viernes, 16 de noviembre de 2012

Genetica de sexto

En el año vimos varios temas interesantes en la materia de Biología Genética y Sociedad, que me informaron acerca de conceptos importantes y hechos que sucedieron antes como la dictadura militar y los desaparecidos, a partir de este hecho surgió lo que llamamos ADN y se fueron desarrollando métodos de identificación. Me pareció interesante poder saber sobre la genética, nuestro ADN y genes, como se lleva a cabo un nuevo ADN, una nueva identidad. También en esta materia, vimos el punto de vista de lo social, como en el caso de los desaparecidos, era un tema de la sociedad.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Temática: Anomalías cromosómicas

Las anomalías cromosómicas son defectos genéticos que generalmente se producen por desórdenes y desbalances en los cromosomas del bebé. Aunque una de las más conocidas sea el síndrome de Down, existen muchas clases de anomalías Algunas de estas son menos serias pero otras incluso pueden producir la muerte del niño antes de que nazca. Aproximadamente uno de cada 200 bebés nace con una anomalía cromosómica. Bastantes de los niños con estas anomalías (aunque no todos) se caracterizan por presentar problemas de conducta, retraso mental, incapacidades de aprendizaje, etc. Lo que ocasiona un gran número y tipos de defectos de nacimiento son los errores en la estructura o cantidad de los cromosomas. En ocasiones se puede nacer con menos o más cromosomas, o alguno o más alterados en su estructura. Las células reproductoras(óvulo y célula espermática) tienen solamente 23 cromosomas individuales. Cuando estas células se unen y empieza el embarazo forman un óvulo fertilizado con 46 cromosomas. Sin embargo a veces algo sale mal antes de que comience el embarazo. En el proceso de división celular, se produce un error que hace que una célula espermática u óvulo termine con un número de cromosomas mayor o menor que lo normal. Por otro lado, las anomalías pueden surgir por un agente mutagénico de parte de la madre, ya que se expone a tóxicos como el alcohol que perjudican al feto. A su vez, se pueden hacer tests para verificar antes de que nazca el bebe si esta bien o si es posible que tenga una anomalía. Este tema se conecta con otros temas de esta materia, tales como mutación y cromosomas. Las mutaciones originan estas anomalías ya que por algún error en su cromosoma, ocurre esto. Hay 3 tipos de mutaciones cromosómicas: inversiones, deleciones o duplicaciones y translocaciones. Las inversiones y translocaciones se refieren a una pequeña pérdida de la información genética mientras que las deleciones o duplicaciones dan lugar a una modificación en grandes segmentos del cromosoma. En estas anomalías genéticas hay enfermedades como el síndrome de Turner, éste se caracteriza por la presencia de un solo cromosoma X, las mujeres entonces que presenten esta enfermedad les falta la presencia de todo un cromosoma X. Esta ausencia del cromosoma X afecta en el desarrollo de las caracteres sexuales primarios y secundarios, con lo cual lleva a las mujeres a tener aspectos infantiles e infertilidad de por vida. Cariotipo humano Cariotipo sindrome de Turner

Mapa conceptual de biologia

Hicimos un mapa conceptual donde se unan todos los temas vistos en la materia de Biologia, como se relacionan entre ellos y un resumen de lo aprendido en el año.

miércoles, 24 de octubre de 2012

Calentamiento Global

Leí una noticia sobre el calentamiento global que trataba sobre como afecta el nivel del mar. Tras una serie de investigaciones se dice que el nivel del mar subirá 1,1 metro en el año 3000. Las consecuencias de este calentamiento podría empeorar en un futuro si no se toman medidas para mitigar las emisiones de CO2. Los glaciares al derretirse provocan un gran aumento al nivel del mar, y este derretimiento se debe al calentamiento global provocado únicamente por el hombre. En la noticia, el investigador profesional aclara que "Cualquier cosa que hagamos ahora que repercutan al sistema climático tendrá necesariamente consecuencias a largo plazo en las capas de hielo y en el nivel del mar" y lo que repercuta al sistema climático son los gases de efecto invernadero. La subida del nivel del mar ocurre por el derretimiento de los glaciares Groenlandia y la Antártida y a su vez por el calentamiento del océano que hace que éste se expanda. Las personas que vivan sobre o cerca de la costa se verán mas afectadas por esto y a su vez los animales pierden su hábitat ya que los glaciares van desapareciendo. Me pareció interesante esta noticia ya que es un buen ejemplo de las consecuencias del calentamiento global e indica lo importante que es que tomemos conciencia. También aclara que en un futuro consecuencias serán más graves sino hacemos algo hoy al respecto, es decir, informarse y disminuir en lo más posible los gases que provocan estos cambios.

martes, 7 de agosto de 2012

Tu cuna fue un conventillo (parte 2)

La segunda parte del sainete 'Tu cuna fue un conventillo' VIDEO 2:

Tu cuna fue un conventillo (parte 1)

Se nos propuso realizar a forma de trabajo práctico, un video que representase el sainete "Tu cuna fue un conventillo" de Alberto Vacarezza. El video fue representado por los alumnos de 6to año del colegio Newlands. VIDEO 1:

martes, 31 de julio de 2012

Riachuelo

En la materia ambiente desarrollo y sociedad hicimos una actividad relacionada con el rio matanza- riachuelo, para ello con mi compañera Delfina Rodriguez nos informamos acerca de algunos conceptos y elaboramos un resumen con lo visto: Como ya sabemos hoy en día la gran problemática ambiental y para los seres humanos es la contaminación ya sea sobre el suelo, el aire y el agua. Este último se encuentra altamente contaminado y traen consecuencias para las ciudades cercanas a ese río, el Riachuelo es un buen ejemplo de esto. El Riachuelo abarca aproximadamente una superficie de 2300km2 en Buenos Aires, donde viven unas 3500.000 personas, desemboca en el Río de La Plata. El Riachuelo se conoce como el río más contaminado, esto se debe a que en los márgenes de la cuenca matanza-riachuelo, a medida que pasa el tiempo van surgiendo grandes asentamientos de viviendas precarias y de muchas industrias ya que la población crece y requiere de más necesidades y por lo tanto más desechos. Algunos de estos desechos son: desechos cloacales, basura provenientes de basurales a cielo abierto, desechos de las industrias como metales pesados, hidrocarburos, ect. contaminación biológica y química. En adición, los márgenes de la cuenca se inundan debido a que se produce una tormenta ocasionada por los fuertes vientos del sudeste (sudestada) que no permite que el agua que avanza desde el Río de la Plata llegue a la cuenca, provocando que se inunden los márgenes, sumado que el río recibe numerosos desechos industriales, entre los principales contaminantes se encuentran metales pesados y aguas servidas, provenientes de las napas saturadas de toda la cuenca. Actualmente esta cuenca está posicionada como el tercer río más contaminado del mundo. La cuenca está dividida en tres sectores: baja, media y alta. La más contaminada es la baja (desde puente Uriburu hasta puente Colorado), luego la cuenca media que tiene un menor grado de contaminación, afecta los arroyos Chacón y Cañuelas hasta el puente de la Noria, esta cuenca incluye zonas urbanas y periurbanas. Las necesidades básicas insatisfechas en los sectores con menos recursos son el acceso al agua potable y cloacas, la falta de la disposición de comida y energía. Además estos no disponen de una vivienda digna ya que se asientan en terrenos inundables o contaminados. Como ya dijimos, el Riachuelo es conocido por su alto nivel de contaminación, que puede ser biológica y química. Estas contaminaciones afectan un gran porcentaje de las ciudades próximas al río, provocando impactos en la salud, (por sus agentes negativos como las bacterias y virus) como reacciones alérgicas, enfermedades infecciosas, como la gripe, el sarampión, la tuberculosis y la varicela, que se transmiten a través del aire. Algunos tóxicos liberados atacan diversos órganos y tejidos,incluyendo el hígado, el sistema nervioso central, el tubo digestivo y el sistema inmunológico.Cabe destacar que las condiciones precarias sanitarias con la que la gente vive, contribuye a que la gente se contagie y transmita estas enfermedades con mayor facilidad. Los cordones hacen referencia a los partidos que se encuentran ubicados según su proximidad alrededor de la Ciudad de Buenos Aires. Esta clasificación resulta de los distintos momentos en que se desarrollaron a medida que se extendían los asentamientos de los diferentes partidos, sus condiciones habitacionales, la infraestructura presente y la densidad de población. Por ejemplo el 2º y 3º cordón.

martes, 5 de junio de 2012

Proyecto de investigación: anomalías genéticas

Nuestro proyecto de investigación se basará en las anomalías genéticas durante el embarazo. Empezamos juntando información, marcando páginas a través del 'Delicious' y en un cmap tool aplicamos los conceptos básicos e importantes que luego desarrollaremos sobre el tema. Esta investigación la elaboro con Lara Rodriguez.

miércoles, 30 de mayo de 2012

Abuelas y la genética

En la materia de Biología leímos el libro 'Las abuelas y la Genética' y tuvimos que elegir un párrafo y explicar porque lo elegimos. "En todo este tiempo aprendimos que la pregunta por la identidad es la pregunta más íntima que un ser humano se puede hacer, y que por eso mismo muchos pueden sentir una terrible soledad cuando esa pregunta aparece. No hay que tener miedo. El enorme dolor, la angustia de no conocer la propia identidad, sólo se puede curar con la verdad. Todo lo que viene después es alivio y serenidad." Presidenta de de la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo Elegí este párrafo porque demuestra el esfuerzo que las abuelas pusieron para llevar a cabo su investigación,contaban con un impacto emocional en cuanto al tema de identidad. Fue difícil tratar con la gente que no tenía identidad, ya que al enterarse sufrían de angustia y a la ves estaban ansiosos por hallar a sus parientes, o con la esperanza de encontrarlos. Este párrafo resume el objetivo de las abuelas, hallar identidades a pesar de lo costoso que podía ser, la verdad se tenía que saber a pesar del dolor ya que después de esa etapa vendría una mejor.

martes, 29 de mayo de 2012

Alelo

Utilizando la definición de gen, que hace referencia a una porción de cadena genética determinada, los alelos de ese gen serían todos los posibles valores que puede tomar ese segmento de cadena genética. Al ser la mayoría de los mamíferos diploides estos poseen dos cromosomas, uno de ellos procedente del padre y el otro de la madre. Cada par de alelos se ubica el mismo lugar del cromosoma. En función de su expresión en el fenotipo se pueden dividir en: -Alelos dominantes: aquellos que aparecen en el fenotipo de los individuos. -Alelos recesivos: aquellos que no se expresan en el fenotipo de los individuos. video

domingo, 27 de mayo de 2012

Conservación del ambiente y desarrollo sustentable

En la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad también hicimos una actividad relacionada con la conservación del ambiente y el desarrollo sustentable. Trabajamos de a dos respondiendo algunas preguntas relacionadas con el concepto de desarrollo, durabilidad en el tiempo de los recursos y su sustentabilidad. Los recursos fundamentales para el hombre es el agua, aire, suelo, el flora y fauna. Estos recursos satisfacen nuestras necesidades básicas pero el hombre los sobreexplota con lo cual en un futuro puede perjudicarnos ya que estos se verán agotados. También es fundamental que para que los recursos tengan durabilidad, se conozca el concepto de sustentabilidad y cómo hacer un buen uso de estos recursos. Además de responder preguntas, hicimos un cmap tool en el cual relacionamos todos los conceptos vistos.

viernes, 25 de mayo de 2012

PLE

Este es mi PLE, el cual significa entorno personal de aprendizaje. Este recurso me facilita a organizar los sitios que uso para el colegio en un mismo lugar. Así puedo guardar los sitios importantes que uso en esta página.

jueves, 24 de mayo de 2012

Así termina la vida y comienza el sobrevivir

En la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad leímos la carta 'Así termina la vida y comienza el sobrevivir' y la actividad consistía en que demos nuestra opinión personal en si estábamos o no de acuerdo con el título de éste. Mi opinión es que estoy de acuerdo con el titulo 'Así termina la vida y comienza el sobrevivir' ya que hace referencia a como el hombre mal usa los recursos, devastando la tierra, en la cual pertenecemos y nos satisface. Como muestra el video de 'obsolescencia programada', le damos mas importancia a los productos avanzados en tecnología en vez de tomar conciencia a lo que se desecha, a lo que se contamina y destruye la naturaleza. También el video de 'la isla de las flores' muestra como nos aprovechamos de la tierra para nuestro beneficio y negocio propio. Así es como se agotan y contaminan los recursos basicos para vivir, perjudicándonos, tendiendo a sobrevivir en lugar de vivir. El hombre destruye y explota la naturaleza de la cual necesita para vivir.

Isla las flores

En la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad también vimos el video 'isla las flores' el cual se relacionaba con el tema de obsolescencia programada ya que trataba con los temas de intercambio de dinero por productos, desechos de productos, personas que se benefician de los desechos, recursos económicos, enfermedades por la cantidad de desechos, desechos enviados a otros lugares donde tambien contaminan y negocio prioridad ante los seres humanos. En esta actividad relacionamos este vídeo con el de obsolescencia programada , y en mi opinión se relacionan ya que tambien vemos un intercambio de productos, la gente intercambia dinero por productos y tiran lo que no sirve y compran mas.

miércoles, 23 de mayo de 2012

Obsolescencia programada

En la materia de Ambiente, Desarrollo y Sociedad trabajamos con el concepto de obsolescencia programada a traves de un video ,el cual tenía que ver con el consumo de productos, la poca durabilidad de éstos, el mal uso de los recursos, contaminación hacia el ambiente, dinero y el negocio. Nuestra actividad fue buscar vídeos, utilizando el 'Delicious' con el tag 'opnls', donde se muestren estos conceptos. También armamos un listado con los temas que se mencionan. En mi opinión, este vídeo demuestra que esto esta presente en nuestras vidas y no lo tenemos en cuenta, la manipulación que hace que la gente consuma más y por lo tanto haya mas desechos que contaminen.

martes, 15 de mayo de 2012

Lazarillo de tormes

En la materia de literatura trabajamos con el libro "Lazarillo de tormes" en el cual tuvimos que hacer un análisis literario, que se encuentra en este link:
https://docs.google.com/document/d/1sLe8_0yZ_Rrcqp3kT1IkLEAJmKUEuDURgneO_V-pviI/edit

lunes, 14 de mayo de 2012

Abuelas y la genética

En la materia de Biología Genética y Sociedad, estuvimos tratando con el libro "las abuelas y la genética" y al terminarlo tuvimos que dar nuestra opinión junto con un resumen, acá dejo mi trabajo:
El libro "Las abuelas y la genética" trata sobre el tema de los desaparecidos en la dictadura militar. Las abuelas comenzaron a moverse para llevar a cabo la búsqueda de sus hijos y nietos, pero en ese tiempo no había la tecnología suficiente para encontrar alguna pista y ellas no eran muy bien vistas, por lo tanto les costo más. Le fueron preguntando a los médicos y científicos si había alguna forma de identificar a la persona por los grupos de sangre, aspectos físicos, lo cual la genética todavía no contemplaba, y a partir de lo que planteaban las abuelas comenzó el avance en la ciencia. Las abuelas recorrieron el mundo por consultar , y la gente de otros países creer lo que ocurrió, con lo cual aportaron toda su ayuda. Así es como las abuelas tenían apoyo de equipos de antropología forense, los equipos de filiación, el nuevo gobierno aportó su ayuda en crear el BNDG.
Por otro lado, las abuelas contaban con un peso sentimental, ya que al principio no encontraban respuestas, pero siguieron adelante. También se tenía que tener en cuenta las emociones del nieto que fue desaparecido ya que requería de dejar la familia que lo crío y conocer a su familia biológica. Era muy difícil lograr que el niño reconocido acepte la situación. También el proceso tardaba mucho por la parte judicial ya que los que cuidaban al niño, no eran del todo legal los papeles de adopción, o se negaban a que analicen al niño. A lo largo del libro, muestran testimonios de distintas situaciones en las cuales expresa los puntos de vista de las personas.
En mi opinión, es un libro en el cual explica muy bien la tragedia ocurrida y como siguieron adelante sin tener recursos al principio. Las abuelas lograron su objetivo a pesar de todo y hay que reconocer su esfuerzo y logro.